Facultad de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Fonoaudiología

Historia

En 1880, debido a la demanda que había en todos los temas relacionados a sordos en el país, se publica por primera vez la revista uruguaya "El maestro", con temas asociados a la fonoaudiología.

En 1910, se fundó el "Instituto Nacional de Sordos mudos del Uruguay", el cual años mas tarde paso a llamarse "Escuela de Fonoaudiología".

El primer curso de Fonoaudiología surgió en el año 1956, iniciada por el Dr. P.Regules (profesor de la cátedra de O.R.L.) acompañado por la Escuela de Auxiliares de médicos del Hospital de Clínicas y por el Instituto de Neurología.

El curso tenía una duración de 6 meses, en donde hubo un ingreso de 56 alumnos, concurrieron 38 y pudieron egresar 8 alumnos con el titulo de "Auxiliar en Técnico para el Medico".
           
...."El objetivo inicial de aquel curso, fue formar personas idóneas en fonoaudiología, que ayudaran a extender el radio de acción terapéutica y diagnóstica, hacia áreas relativamente nuevas en la otorrinolaringología y para cuyo desempeño el médico, no disponía de tiempo"

El segundo curso se abrió en el año 1962, también dirigida por el Dr. Regules, en donde egresaron 9 alumnos.

El tercer curso, se inició 1966, coordinado por el Dr. Blasiak.

En 1970, se abrió por cuarta vez el curso de Fonoaudiología, también coordinado por el Dr. Blasiak y en el que se alargó lo académico, teniendo una duración de 3 años curriculares. Hubieron 6 egresados.

En 1974 se crea A.DE.F.U. (Asociación de Fonoaudiólogas del Uruguay) donde la primera presidenta fue la Fga. Amalia Bermudez.

En 1981, es el primer año que se introdujo el Examen de ingreso. El coordinador continuaba siendo el Dr. Blasiak.  Hubierón 30 egresados.

Desde 1981 al 89, se ingresaba al curso en Técnicos en Fonoaudiología sin examen de ingreso. Este último año se comienza con el ES.FU.NO. (Estructuras de Funciones Normales) durante el primer año del curso.

Posteriormente no se abre la carrera nuevamente; hasta el año 1993. Este año se egresa con el titulo de "Fonoaudiologo", aprobado por la Facultad de Medicina.

A partir del año 1995, la carrera se abre anualmente con examen de ingreso con un cupo limitado de 20 estudiantes; lo cual ha ocasionado un acumulo de generaciones que ha significado un problema tanto a nivel locativo como de docentes de la institución.

Actualmente;  Fonoaudiología es una de las 5 carreras universitarias de mayor crecimiento en el Uruguay.
           
Acompaña a esta realidad, un aumento significativo en el número de estudiantes que eligen hacer esta carrera. El único lugar en la que se puede cursar;  es la E.U.T.M.(ubicada en el 3er. piso del Hospital de Clínicas), Universidad de la Republica.

La finalidad institucional del U.P.E. (Universitario de Punta del Este), ubicado en Punta del Este (Maldonado) parada 2;  esta orientada a la descentralización geográfica y/o académica, haciendo que la oferta en la Licenciatura en Fonoaudiología acerque principalmente conocimiento a los jóvenes que se ubican en interior de la República.

Perfil  de egreso

El Fonoaudiólogo será capaz de:
1) Realizar tareas de promoción, asesoría, docencia, investigación, planificación, dirección, administración evaluación, prevención, detección, peritaje, diagnóstico, pronóstico y tratamiento fonoaudiológico en áreas relativas a la fono – estomatología, la audición, la voz y el lenguaje, tanto a grupos sociales en riesgo de desarrollar alteraciones de la comunicación; como a individuos de todos los grupos etáreos con o sin desordenes manifiestos en sus procesos comunicativos.  Aplicándolas en actividades de índole sanitaria, social y/o educacional y las de carácter laboral, jurídico y pericial.
2) Planificar, ejecutar y evaluar planes, programas de salud, educación y acción social desde la perspectiva fonoaudiológica.
3) Diseñar, coordinar, ejecutar estudios e investigaciones en las áreas y campos de Fonoaudiología.
4) Asesorar y ejecutar dictámenes, arbitrajes y peritajes fonoaudiológicos (laborales y judiciales) en las diferentes áreas de incumbencia (lenguaje, audición y voz.)
5) Realizar tareas técnico administrativas de la especialidad.
6) Implementar programas de comunicación aumentativa y alternativa.
7) Utilizar y producir tecnologías que optimicen la rehabilitación de los procesos de comunicación en sus distintos niveles.
8) Participar en equipos de Salud Ocupacional en Audiología laboral, voz profesional, organización del lenguaje y pensamiento.
9) Selección y calibración de prótesis auditivas e implantes cocleares.
10) Efectuar el estudio clínico instrumental de la función auditiva / vestibular y elaborar el topodiagnóstico correspondiente

Requisitos de admisión a la carrera

Bachillerato: En caso de no haber realizado la orientación Medicina; se realizará la nivelación correspondiente dentro del primer año.

CAMPO OCUPACIONAL:
           
El campo laboral comprende las áreas:

Salud : corresponde al ejercicio de la profesión en los servicios de salud del estado, clínicas privadas, centros de rehabilitación, centros médicos, etc. En esta área el Fonoaudiólogo forma parte de equipos en las especialidades de Otorrinolaringología, Audiología, Neurología, Neuropsicología, Neurolinguistica, Neuropediatría, Pediatría, Odontología (ortodoncia), Malformaciones Cráneofaciales, Medicina Física y Rehabilitación, Psiquiatría, Psiquiatría infantil, etc.

En lo concerniente al campo de la Audiología, el Fonoaudiólogo realiza la evaluación de las funciones auditiva y vestibular, mediante procedimientos instrumentales y aplicación de pruebas perceptuales, participando cuando corresponde en la selección y adaptación de prótesis auditivas.
         
Dada su formación audiológica y considerando que la audición juega un rol determinante en la adquisición, desarrollo y control de la producción del lenguaje oral, el Fonoaudiólogo participa en la rehabilitación de los trastornos del lenguaje, habla y voz de etiología audiógena, integrando equipos interdisciplinarios que incluyen a profesionales de la salud y educación.

En el área de manejo de los trastornos de la Voz, el Fonoaudiólogo ejecuta su labor específicamente en la prevención, evaluación y terapia de alteraciones vocales presentes en niños y adultos.

En este ámbito, este profesional realiza labores de educación de la voz en la prevención y de evaluación y rehabilitación de la voz en la terapia.

En lo que concierne a la atención de niños, en el ámbito de la salud, así como también de la educación; el Fonoaudiólogo cumple el rol de prevención, evaluación y tratamiento de trastornos de la comunicación; trastornos de carácter  específico y/o secundarios a una diversidad de patologías o síndromes de base genética o adquirida.

En el ámbito del manejo de adultos, el Fonoaudiólogo ejecuta labores de evaluación y tratamiento de trastornos de voz, habla, lenguaje y deglución;  causados por encefalopatías de diferentes etiologías (vascular, neurovegetativos, traumáticas, etc.).

También proveemos el correcto adiestramiento a familiares y/o cuidadores de estos pacientes.

Esta labor es realizada en el servicio de neurología de hospitales públicos y clínicas privadas y en centros de rehabilitación.

            Educación: En este ámbito, el Fonoaudiólogo cumple el rol de prevención y evaluación de aspectos en la comunicación presentes en niños en edad pre-escolar y escolar; integrando equipos multidisciplinarios en Centros de Diagnóstico, Escuelas de Lenguaje y en proyectos de "integración" escolar en Colegios y Escuelas comunes.

            Artística y de las Comunicaciones: en esta área el Fonoaudiólogo dirige su acción fundamentalmente hacia los trabajadores de medios de comunicación, cantantes, actores, así como a todo el que desee perfeccionar su voz y habla.

GRADO DE RESPONSABILIAD:
           
Deberá comportarse con probidad y buena fe en el desempeño profesional, respetando en todas sus acciones la dignidad de la persona humana sin distinción de ninguna naturaleza, el derecho a la vida y a su integridad.

Deberá guardar secreto profesional sobre aquellas informaciones de carácter reservado o personalísimo en el ejercicio de su profesión.

Deberá mantener la idoneidad profesional mediante la actualización permanente.

OBJETIVOS GENERALES :

Capacitar a los egresados en la profilaxis en las áreas de la audición, la voz y el lenguaje, las evaluaciones audiométricas y audiológicas, el diagnóstico fonoaudiológico de los trastornos de la comunicación humana, la detección de las alteraciones de la voz, el lenguaje y la audición y la prevención de deficiencias auditivas, lingüísticas y fonatorias capaces de generar discapacidades, el registro de niveles de audición y el empleo de técnicas reeducativas para la recuperación y rehabilitación de la voz, la audición y el lenguaje.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS :

• Que el graduado comprenda y aplique los principios fundamentales de cada una de las áreas de la fonoaudiología.
• Incorpore el diagnóstico, la metodología adecuada para el uso racional de los recursos.
• Promueva la correcta relación fonoaudiólogo-paciente a través de la actividad emocional abierta, evitando dogmatismos, tecnicismos y profesionalismo que lo alejen de  lo humano.
• Desarrollar el hábito de estudio y de actualización de los conocimientos de la especialidad.
•  Lograr el manejo de técnicas básicas de alta complejidad en pacientes con distintos tipos de alteraciones.
• Fundamentar las supervisiones y seguimientos de los pacientes con criterios de prioridad, metodologías e indicaciones adecuadas de controles evolutivos según las patologías.
• Interpretar razonadamente los resultados fonoaudiológicos con estrecha relación con la clínica.

DIRECTORA DEL AREA DE LA SALUD DEL U.P.E.:
LIC. NUT. NORA VILLALBA

SECRETARIA ACADEMICA DE LA LICENCIATURA DE FONOAUDIOLOGIA:
LIC. FGA. ANDREA ROCA

Orientación metodológica o estrategias de aprendizaje

La carrera se desarrollará en base a una metodología dinámica que combine trabajo en aula, clases teóricas – practicas, talleres grupales, presentación de experiencias y visitas a diferentes sectores (hospitales regionales, sanatorios, clínicas, etc.) donde pueda desempeñarse el Licenciado en Fonoaudiología.

En tal sentido el Plan de Estudios es una propuesta abierta en materia metodológica, y dentro de la libertad de cátedra el docente seleccionará, de acuerdo al tipo de conocimiento a impartir, la metodología o técnica a aplicar en cada caso. Siendo válidas las distintas formas tales como: Clases magistrales, Clases expositiva – participativa, Seminarios, Talleres o Clases activas.

Avanzado el plan académico, se instrumentara al estudiante para realizar investigación en cada una de las materias de grado, con un determinado docente que proporcione todas las  herramientas y apoyo

Objetivos del Plan de Estudios
OBJETIVO GENERAL:

Formar profesionales de la salud, proactivos con capacidad para desempeñarse en la COMUNICACION HUMANA a lo largo del ciclo vital integrando las perspectivas de las ciencias: biomédicas, psicológicas y lingüísticas; en forma ética y racional pudiendo lograr un espíritu crítico frente al conocimiento y estando abiertos a la incorporación de los aportes que la ciencia y la técnica puedan hacer a la práctica de la profesión.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:     

Preparar fonoaudiólogos capaces de prestar servicios que tienden a optimizar los procesos comunicativos normales en las áreas de audición, voz, lenguaje y fono estomatología y a restaurar los procesos comunicativos desordenados de estas mismas áreas en lo individual y en lo grupal; con el fin de contribuir a mejorar la calidad de vida de la población.

La formación de la Lincenciatura en Fonoaudiología abarca los aspectos: biomédicos; psicológicos y lingüísticos; pedagógicos; desarrollo humano, valores y culturas; investigación y estadística; observación, prácticas dirigidas y clínicas.

Es un profesional universitario con una sólida formación científica, humanista, tecnológica, ética y moral, con actitud crítica y que cuyas competencias le permiten evaluar, diagnosticar, investigar, intervenir y prevenir alteraciones de la comunicación oral y escrita de las personas en cualquier etapa de su ciclo vital.